Jesus säger: "Jag är Vägen, Sanningen och Livet". Det finns evigt liv att få genom tron på Jesus och att ta emot frälsningen. Gud har en plan för ditt liv. Denna sidan handlar om människors TRO och otro. Jesus älskar dig och vill ge dig ett NYTT LIV. DET EVIGA LIVET MED JESUS.
Tycker du som alla andra eller har du din integritet och behandlar den varsamt med att lära dig vad kunskap är? Tycker du att det är obehagligt att svara människor som inte tycks förstå vad sanning är? VARFÖR förstår man inte att man kan vara förd bakom ljuset (Jesus är sanningen) och man orkar inte ta reda på en annan människas erfarenhet? UNDERBARA BIBELORD! SE NEDAN:
Ord 15:7
De visas läppar sprider kunskap, men så gör inte dårarnas hjärtan.
Ord 15:14
Den förståndiges hjärta söker kunskap, dårars mun närs av dårskap.
Ord 18:15
Den klokes hjärta skaffar kunskap, och de visas öron söker kunskap.
Ord 19:2
Att sakna kunskap är illa nog, men den som rusar i väg missar målet.
Heb 13:9
Låt er inte föras bort av alla slags främmande läror. Det är gott att bli styrkt i sitt hjärta genom nåd och inte genom regler om mat som inte har hjälpt dem som har sysslat med sådant.
2 Tim 2:5
Den som tävlar får ingen segerkrans om han inte följer reglerna.
Ord 1:7
Att vörda Herren är början till kunskap, men dårar föraktar vishet och förmaning.
HÄR talar bibelorden om så många sanningar som vi ALLA borde veta och ta hand om!
Pred 2:21
För om en människa har arbetat med vishet och kunskap och skicklighet, så måste hon ändå lämna sin del åt någon annan som inte lagt ner någon möda på det. Också det är förgängligt och ett stort elände.
Pred 2:26
Åt den människa som är god i hans ögon ger han vishet och kunskap och glädje. Men åt syndaren ger han besväret att samla och lägga på hög för att det ska ges åt den som är god i Guds ögon. Också det är förgängligt och ett jagande efter vind.
Jag skriver en hel del på Facebook i grupper och mera och det är otroligt så mycket kunskap det SAKNAS. Det är helt otroligt hur FAST man är i sitt EGET tänkande och kunnighet. När jag ser på BIBELORDEN som jag visar här så blir jag så ledsen, för JESUS /texten, säger ju klart och tydligt hur han vill ha det- Hur det borde vara.
Ett bra exempel är de artiklar jag tagit med här på sidan om vaccin och om de sista tiderna, och tiden innan Jesu återkomst. DÄR har man verkligen fått klara besked i Fredrik Eriksson’s artiklar och han har verkligen så stor kunskap på så många områden, och här har vi alltså fått den kunskapen alldeles gratis från honom. Det är många år som han har forskat i allt det han skrivit av det som står i bibeln. Vi kan vara väldigt tacksamma för det, du och jag. Alltså handlar det om KUNSKAP, Forskning och lärdom, erfarenhet.
Vi kan döma utan att veta det, vi kan vara elaka och oförståndiga och därför måste vi ha kunskap om VEM JESUS är och VAD HAN står för.
Joh 5:42
Jag känner er och vet att ni inte har Guds kärlek i er.
Joh 13:35
Om ni har kärlek till varandra ska alla förstå att ni är mina lärjungar.”
Joh 15:9
Så som Fadern har älskat mig, så har jag älskat er. Bli kvar i min kärlek.
Hur lätt är det med kärlek? Kommentar? Kärlek gör ont, det vet jag. Och Närmare slutet kommer all kärlek hos människor att kallna. MEN JESU KÄRLEK BESTÅR!
OPINION & KULTUR. I en artikel där grunden för Rätten till det Egna Livet (REL) förklarades (1), sades att denna krävde en godtagbar precisering från samhällets sida av omfattningen av medborgarnas Individuella Rättigheter (IR) samt också införande av dessa i landets grundlag.
Text: Dan Ahlmark
Dessa rättigheter är:
Individens rätt att själv besluta om sitt liv och sina handlingar
A: Yttrandefrihet och B: Rätt att höra och ta del av andras åsikter utan offentliga hinder
Rätt att vara ensam (skydd för den mänskliga integriteten)
Religionsfrihet
Församlingsfrihet
Föreningsfrihet
Äganderätt
Rätt att fritt bedriva ekonomisk verksamhet samt rätt att inte hindras i denna av mycket betungande regler och skatter
Utgiftsfrihet (rätten att för alla utgifter, som inte är skatt, själv välja leverantör).
A) Medborgarna har en rätt att få skydd av samhället mot fysiskt våld, eftersom det offentliga har tagit på sig ansvaret att sköta ett våldsmonopol. B) Brottsanklagade individer har rätten att dömas genom ett objektivt rättssystem med preciserade kriterier och regler, och vars principer gäller – och tillämpaslikvärdigt – avseende alla medborgare.
Rätt att som medborgare i en stat delta i val gällande denna, som avgör statens styrning
Några av dessa: 2B, 3, 9, 10A och 11 är nya eller innehåller komponenter, som idag inte ingår i bestämningarna enligt IR. Några rättigheter har då plötsligt fått oväntad och hög aktualitet.
Beroende på de internationella organisationernas (EU, FN osv) arbete att skaffa sig ökad makt och förverkliga kollektivistiska ideal i kombination med de stora multinationella företagens strävan att nå ny volym och skydda sin ställning mot konkurrenter har angreppen mot nationalstaterna ökat kraftigt.
Samtidigt har medborgarna i världens länder upplevt extrema begränsningar i sin rörelse- och handlingsfrihet.
De friheter, som garanterats av många länders författningar, har exempelvis satts ur spel genom en så kallad ”pandemi”, vilken dock visade sig bara kräva dödsoffer i nivå med en genomsnittlig influensaepidemi.
Att den internationella myndigheten dessförinnan tagit bort kravet på höga dödstal för definitionen av en pandemi väcker frågan, om man förberedde möjligheten till hård kontroll av allmänheten oavsett allvaret i en epidemi. Och varför gjorde man det, särskilt med tanke på de brott mot grundlagsbaserade rättigheter, som detta möjliggjort?
Massmedia
Ointresset för att klarlägga hur och varför epidemin spreds – en frågeställning som naturligtvis är av vikt – har varit uppenbart.
Världens media har också plötsligt blivit en megafon för en åsikt om, hur denna sjukdom ska bemötas, och andra alternativa vägar och botemedel har hindrats.
Läkemedel
Effektiva och billiga mediciner har stoppats. Starka inskränkningar har skett gällande exempelvis yttrandefriheten (IR 2A ovan) och dess motsvarighet/spegelbild: publikens rätt att höra och ta del av andras åsikter gällande vaccinering, myndigheternas åtgärder osv (IR 2B).
Samtidigt har ett svårt angrepp på individens integritet skett genom att rätten att ta medicinska beslut om sin egen kropp (IR 1+3) tagits ifrån henne alternativt att hon bestraffas på olika vis för hon inte gör som myndigheterna bestämmer.
Och hindrandet av andra IR exempelvis att pga av epidemin inte tillåta ekonomisk verksamhet (IR 8) har varit ödeläggande för ett stort antal människor. Men denna ”pandemi” är bara ett exempel på många kränkningar eller hot mot Rätten till det Egna Livet under de senaste åren.
Övervakning
Källor för allt hårdare angrepp på integriteten är olika varianter av teknisk/ elektronisk övervakning av medborgarna. Staters planerade insamling av exempelvis digitala fotavtryck, mobilinformation, biometrisk ansiktsigenkänning, hälsopass för att ta del av tjänster i ett samhälle osv ska generellt inte tillåtas (2). Det kontantlösa samhället, vilket nu drivs fram, inbjuder till mängder av övergrepp på individens rätt att vara ensam (3) dvs hennes integritet (IR 3).
Staten
Om vi riktar blicken mot ett enskilt land – som Sverige – förblir bilden pessimistisk. Dagens samhälle format av de system, som bygger upp en StatsVälfärdsStat (SVS), bryter i mängder av avseenden mot REL.
Bland IR finns bland annat en ny princip (IR 9), som gäller varje persons rätt att för alla utgifter, som inte är skatt, själv välja leverantör av produkterna/tjänsterna. Denna utgiftsfrihet gäller då de olika typer av tjänster, som det offentliga tidigare valt att stå för mot krav på avgifter från individen.
Individer ska ha frihet att välja alternativ och inte stängas in i kollektiva system utan individuell anpassning. Det offentliga ska alltså inte ha något monopol på tjänster, men kan däremot eventuellt kräva, att individen skaffar sig ett skydd på området utifrån en bestämd miniminivå.
Rätten till det Egna Livet leder alltså till, att individen själv ska kunna besluta om sina försäkringar avseende hälsa/sjukvård, pension, arbetslöshet o dyl. För att kunna ändra system och låta individer ta över ansvaret för sig själva och sin familj krävs då att skatter sänks i takt med, att personer tillåts upphöra att anlita det offentliga för olika ändamål för att själva hantera dessa.
Lämpliga system och erbjudanden kommer då att snabbt utvecklas och etableras för dessa syften. I min bok (4) granskar jag hur övergången från offentlig till privat regi kan ske för vissa samhällsområden.
Privatisering
Privatisering medför, att ett visst andningshål redan idag skapats, eftersom utförandet av olika funktioner, som det offentliga tagit ansvaret för, ibland sker genom att utnyttja privata aktörer. Men även detta mindre avsteg från socialism angrips i vissa fall hårt av nysocialister och kommunister.
Barnen drabbas idag hårt av det offentligas misskötsel av skolan. De förbereds inte på ett optimalt sätt för sin framtid, utan en oersättlig tid avseende individens utveckling går till spillo.
Stora förändringar behövs i skolan vid sidan av att privata initiativ erbjuds. Den centrala styrningen av denna måste ändras. De stora skillnaderna i krav på arbete i olika årskurser är olämplig. En konsekvens av det är, att kraven i gymnasiet kan upplevas som särskilt betungande, eftersom eleverna vants vid en lättjefull inlärningsstil.
Det är inte bara så att dagens skola bibringar eleverna otillräcklig kunskap, utan den lär också ut dåliga arbetsvanor och erbjuder ibland en dålig arbetsmiljö.
Och varje elev oavsett prestationsnivå ska få likartad uppmärksamhet, och individuella elever får aldrig exploateras i syftet att stödja andra. Istället ska maximal individuell utveckling, hur snabb den än är, vara målet för varje elev. Det gör troligen differentierade klasser lämpliga. Elever med medicinskt konstaterade åkommor, vilka hindrar lärande, stöttas genom särskilda resurser.
Indoktrinering av de unga i åsikter, som främst passar vänstern, avslutas omedelbart. Målet ska vara kunskap och inte att göra om människor.
Mångas åsiktsmässiga integritet kränks ständigt genom indoktrineringen, och bara betygssystemets beroende på lärarnas bedömning avhåller ungdomar från att protestera. Detta passar väl in i ett socialdemokratiskt samhälle, men inte i ett frihetligt. Inlärning av självständigt tänkande i alla avseenden ska ske.
Organisationen och formerna för styrning av skolan ska därför ses över i syfte att minska det enorma slöseri avseende potentiell individuell utveckling, som sker idag. Skälet torde vara att undervisningen så mycket och länge präglats av felaktiga synsätt och teorier, som accepterats för att de tilltalar beslutsfattarnas vänsterideologi.
Sjukvården kräver stora mänskliga och finansiella resurser, men trots det uppenbarade Covid-epidemin omedelbart stora brister i det svenska systemet. Dagens system är genompolitiserat och byråkratiserat och bör reformeras i många avseenden. Det bryter bland annat mot individens rätt att själv besluta om sitt liv (IR1) samt utgiftsfriheten (IR9). Individen är mera betjänt av ett system, där hon har större beslutsrätt inkl valfrihet beträffande leverantörer.
Ett lämpligt första steg är att beträffande alla områden, som är möjliga inom sjukvården, genomföra partiell eller fullständig privatisering av utförandet. Detta kan innebära överlåtande av hela sjukhus. Hur den politiska styrningen ska ske måste granskas utifrån det nya systemet. Dagens organisation är inte optimal och leder till höga kostnader. Och just för att tjänster som skola och sjukvård är så viktiga för medborgarna, måste de snarast överlämnas till privata aktörer.
Folkomflyttningspolitik
Dagens invandringspolitik är ett brott mot REL. Utformningen av politiken har inneburit, att individuella svenskars rättigheter kränkts genom brott på ett flertal allvarliga sätt, vilka var helt förutsebara. Sådan likgiltighet hos beslutsfattarna får inte förekomma.
Dessutom medför invandringen en rad andra negativa konsekvenser för medborgarna (5). Innan dessa brott mot REL beaktats, bör ingen vidare invandring ske.
Svensk U-hjälp har tidigare ofta drivits av ideologiska motiv och har ibland stöttat diktaturer, och misslyckandena torde vara många. Beslutet att hjälpa utlänningar ska dock tas av medborgarna själva. Varje människa bör överväga frågan om att individuellt bidra till ett sådant stöd, se krav 5 i (1).
Nysocialism
Beslutsfattare i samhällets värderingssektorer dvs opinionsarbetarsektorn och andra områden, där indoktrinering av människor i nysocialistiska eller vänsterliberala åsikter bedrivs (inkluderar vissa universitetsämnen), måste beakta principen, att ingen finansiering från det offentliga får ske av verksamhet, där sådan propaganda förekommer (6).
I vissa fall pågår sådana brott mot REL i sammanhang, där lagar även tvingar människor att delta exempelvis skolan. Offentlig förvaltning inkl kulturinstitutioner, alla typer av offentligt stödd utbildning, massmedia (vissa undantag för privata media), NGOs har ingen rätt att stödjas av offentliga medel, ifall politisk åsiktsneutralitet inte beaktas.
Statens stöd av media och kultur bör särskilt uppmärksammas. Att allmänheten genom skatter måste bidra till att stödja kollektivistiska och mot individen fientliga åsikter är ett brott mot REL.
Det hetsas upp och målas upp faror i medier kring en ”osynlig fara” (viruset som ännu ingen lyckats isolera).
Du får inte ifrågasätta vaccineringen, ställa kritiska frågor eller diskutera nyttan med den (bokbål).
Dina frågor och åsikter kring vaccinet blir aktivt blockerade i sociala och traditionella medier (censur).
Om du ifrågasätter vaccinet blir du demoniserad och skuldbelagd i medier (pågående brunsmetning).
Din rörelsefrihet blir begränsad (checkpoints).
Du måste inneha särskilda resedokument (ausweis bitte).
Myndigheter uppmanar angiveriverksamhet.
Din mötes- och protestfrihet blir begränsad.
Man stiftar nya ”tillfälliga” undantagslagar som övergår till permanenta.
Offentlig märkning av oliktänkare (ovaccinerade får bära mask/stjärna).
Du kan hotas med att förlora ditt jobb eller att du inte får handla mat om du inte vaccineras (diskriminering).
Medicinska experiment med obeprövade substanser med livshotande skador och död som möjligt resultat (Mengele).
Om du inte går med på vaccinet hotas du med social utfrysning och slutligen karantänläger. (arbeit mach frei).
Vaccinsamhällets slående likheter med Nazityskland
___________________________________
HUR GALET SKA DET FÅ BLI? DETTA som sker nu är INTE ACCEPTABELT och det är OLAGLIGT! i högsta grad. MEN människor accepterar det och tycker det är ordning och reda! KAN MAN HA MER FEL??
TÄNK EFTER VAD SOM KOMMER UT AV ALLT DETTA ELÄNDE. ROPA PÅ GUD!!
37Men i allt detta vinner vi en överväldigande seger genom honom som har älskat oss. 38 För jag är viss om att varken död eller liv, varken änglar eller furstar, varken något som nu är eller något som ska komma, varken makter, 39 höjd eller djup eller något annat skapat ska kunna skilja oss från Guds kärlek i Kristus Jesus, vår Herre.
